Belajar Terus, Terus Muntah

Dulu saya sempet ngalami sekolah berasrama, waktu jaman SMA. Kegiatan dimulai jam 4 pagi, waktu penjaga-penjaga berwajah bengis dan nenteng pentungan satpam mulai mbangunin siswa. Biasanya mereka muter tiga kali, puteran pertama mbangunin dengan gedoran halus, puteran kedua gedoran keras, pada puteran ketiga ndak nggedor lagi, langsung nggebuk!

“Kok sadis tenan?” Tanya Kang Noyo.

Guyon Kang!

Kegiatan sekolah dimulai dengan apel pagi jam 06.20 dan ditutup apel sore jam 17.00, setelah itu ada kegiatan asrama sampe sekitar jam tujuh malem, selanjutnya kegiatan kenakalan remaja sampe secapeknya.

“Ndak capek tiap hari begitu?” Tanya Kang Noyo lagi.

Ya capek! Makanya kalo di kelas ada satu kegiatan favorit saya, tidur. Biasanya ini saya lakukan di jam istirahat, dan jam pelajaran yang dipegang sama guru cenderung santai.

“Ndak marah gurunya?” Tanya Kang Noyo.

Saya inget waktu itu ada beberapa guru yang rasan-rasan sama murid. Intinya beliau-beliau ini bilang bahwa jam yang dipake kegiatan belajar mengajar terlalu panjang, memforsir murid, dan cenderung ndak efektif. Sebagai wujud pengertiannya mereka ndak marah kalo ada murid ketiduran di kelas.

Ada satu ucapan dari salah satu guru yang saya inget, “Kalo murid mampu nampungnya cuma segelas, biar dituang air seteko juga percuma, sisanya akan tumpah.”

Ndilalah, saya punya anak kok ya pas jaman sudah berubah. Ndak kayak jaman kecil saya di kampung dulu yang sekolah pertamanya adalah Sekolah Dasar, sekarang di bawah Sekolah Dasar ada Taman Kanak-kanak, di bawahnya ada lagi Kelompok Bermain, bahkan konon di bawahnya ada lagi sekolah buat bayi.

Anak saya masuk Kelompok Bermain (KB) deket rumah waktu umur dua tahun sekian bulan, KB kelas kampung, tapi uang masuknya yo lumayan, lebih besar dari uang daptar ulang jaman saya kuliah di Sekolah Tinggi Kaum Dhuafa dulu. Waktu masuk saya disuruh ngisi formulir, diantaranya ada pertanyaan, “Apa tujuan memasukkan anak ke Kelompok Bermain?”

Sungguh pertanyaan yang aneh, yang namanya masuk Kelompok Bermain tentunya untuk bermain tho? Tapi biar ndak terlalu keliatan ndeso saya tulis, “Untuk latihan bersosialisasi.”

Setelah itu anak saya dapet buku-buku pelajaran dari sekolahnya. Lha kok saya baca tulisannya diperuntukkan anak berusia 5-6 tahun? Trus yang menurut saya lebih kacau lagi anak saya dikasih PR! Lhadalah! Perasaan saya dulu ndak pernah ngomong pengen anak saya diajari mbaca sama nulis, kok ada PR? Bu Guru, anak saya itu baru 2,5 tahun!

Akhirnya si precil saya pindah sekolahnya, lebih mahal bagus, berlabel sekolah alam. Saya lihat memang hasilnya lebih keliatan, dan yang jelas ndak ada yang namanya PR! Cuma mbayarnya lumayan memberatkan, uang pangkalnya saja saya terpaksa nyicil.

Saya bingung, apa kurikulumnya memang ndak ada standard dari Dinas Pendidikan? Trus kalo memang ada standard, mana yang mengikuti standard? Yang ngajari anak saya baca tulis atau yang ngajari bermain di kebun?

Ada lagi ibu satunya cerita kalo anaknya takut sekolah, dan saya bisa mengerti alasannya. Sampeyan bayangkan anak kelas satu SD, sekolah sampe jam dua siang, dan pulang sambil membawa buanyak PR. Sampe di rumah sudah capek, akhirnya kadang si ibu yang ngerjakan. Padahal seinget saya dulu waktu sekolah di kampung kelas 1 cuma sampe jam 10.

Apa memang untuk mendapatkan generasi yang pinter, tangguh dan handal harus dengan cara menekan mereka dari kecil sekeras itu?

Saya bukan pakar pendidikan, juga ndak ngerti ilmu psikologi, tapi menurut saya kok keterlaluan memaksa anak belajar “pelajaran formal” dari umur sedini itu. Saya ini dulu ndak ngalami playgroup, ndak masuk TK, toh waktu gede juga bisa saingan sama yang lain, bisa kerja juga walaupun cuma jadi buruh pabrik.

Saya jadi teringat kembali perkataan guru saya, “Kalo murid mampu nampungnya cuma segelas, biar dituang air seteko juga percuma, sisanya akan tumpah.” Iya kalo cuma tumpah ilmunya ndak masalah, lha kalo anak sampeyan muntah beneran gimana?

Lebih mumet lagi waktu saya dengar ujian masuk Sekolah Dasar adalah tes mbaca, nulis, dan ngitung. Belum lagi tes ngaji untuk sekolah-sekolah yang berbasis agama Islam. Pantesan kok ada ibu-ibu di komplek yang cerita dengan bangga kalo di TK anaknya tiap minggu ada target harus hapal doa ini atau ayat itu.

Lha kok berat sekali hidup anak-anak di jaman ini?

Jiyan!